中国高等教育学会实验室管理工作分会

  

主        编：程建平

副  主   编：李   平  高晓杰  武晓峰

委        员：（以姓氏笔画为序）：

                   马传峰     冯建跃     张万光

                   张新祥     严   薇     胡今鸿

                   胡    凯    闻星火     贾申利

评审委员会：（以姓氏笔画为序）：
                  马传峰   方东红   王明泉  冯建跃  陈敬德

                   李   平   李晓林   李鸿飞  严   薇  张万光

                   张   勇   张家栋   张新祥  武晓峰  杨克虎

                   胡今鸿   胡   凯   胡继明  闻星火  敖天其

                   高忠民   高晓杰   贾申利  夏   曼  夏   斌

                   梁   齐   蓝闽波   雷敬炎

出  版  社：清华大学出版社

出版时间：2015年06月

国际标准书号ISBN：9787302404606

本书为高等学校仪器设备和优质资源共享系统（英文缩写为CERS）管理中心收集并评审推荐的相关规章制度汇编。CERS管理中心在68所承担CERS项目的“985工程”、“211工程”高校中收集了193项规章制度，并邀请相关专家组成评审委员会，对汇总的规章制度进行了严格的筛选和细致认真的评议，推荐了7个类型82项规章制度，将其编辑成册，形成此书。

仪器设备是高校人才培养和科学研究的重要条件，开放共享是充分发挥仪器设备效益的有效手段。许多高校在推动仪器设备开放共享的工作中总结经验教训，潜心研究机制、办法，不断实践和改进，形成了一批适应学校实际情况，体现学校文化特色和管理水平的规章制度。制度的形成和有效实施进一步促进和规范了学校的仪器设备开放共享工作。广泛了解、比较和借鉴不同学校的规章制度，取长补短，是迅速提高学校仪器设备开放共享工作水平、实现跨越式发展的有效途径，受到大家的普遍重视。

在发改委、财政部、教育部的大力支持下，“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”（英文缩写为CERS）二期建设得以实施，目前正在进行之中。参与其中的各高校在建设仪器设备开放共享体系的同时，还在不断地完善学校的各项相关制度。CERS?管理中心在此基础上提出收集68所承担CERS项目的“985工程”、“211工程”高校的制度，以优秀制度选编的形式向全国高校推荐，供大家学习参考，共同推动仪器设备开放共享工作。此想法一经提出就得到了CERS专家委员会成员们的肯定和热情支持。CERS专家委员会的成员和中国高等教育学会实验室管理工作分会的主要负责同志共同组成评审委员会，对汇总的规章制度进行了两轮严格的筛选和细致认真的评议。提供制度的高校也对送审的制度反复推敲，力求客观、充分地体现本校开放共享工作的理念和措施。经过大家的共同努力，选编的内容、文字等各个方面体现出较高的水准。
       每一所学校的制度都有其自身特点，是该校特定环境和特定时期的产物。因此，本次选编工作并不完全从评优的角度进行评价，而是充分考虑各项制度的特点，力图将各种类型的有特色的优秀制度展示给大家。
       评选工作依据以下规范：
      （1）分类评选。将所有制度分为7个类型，分类进行评选，以便于比较和评价；
      （2）综合评价，选择优秀和有参考价值的制度。主要从制度内容的合理性及其预期效果，措施的可操作性，结构的完整性，行文的规范性，制度的特色等几个方面进行综合评价；
     （3）为了控制选编的篇幅，进行了总量控制，入选制度控制在送审总数的40%左右。
2014年10月，评审委员会完成了第一轮评选，结果得到了CERS专家委员会会议的认定。会议特别指出，选编工作要在CERS建设期间持续进行，要鼓励各高校在加强日常工作的同时做好规章制度的建设和优化工作，积极参加评审。此外，已入选的制度还可以继续修订提高。2015年3月，评审委员会完成了第二轮评选，并对部分第一轮已入选制度的修订版进行了审核，评选结果增补到选编中。两轮评审工作中共收集到规章制度193项，共有7个类型83项规章制度经评审推荐列入本选编中。 
      在清华大学出版社的帮助下，选编得以在较短的时间内完成编辑，正式出版。在此对选编的出版表示祝贺，并对为选编工作做出贡献的高校、评审专家和编辑们表示衷心的感谢。